BELVE FÖRDERVEREIN

Herzlich Willkommen auf der Webseite des BELVE Fördervereins.

Aufgaben und Ziele

Der Belve Förderverein dient der Bildungsarbeit von Kindern mit

besonderen Förderbedürfnissen an der LVR - Schule Belvedere.

Dabei werden Aktionen und Projekte initiiert und/oder unterstützt,

die allen SchülerInnen zu Gute kommen. Diese Projekte übersteigen

häufig die Möglichkeiten der Schule und des Schulträgers, dennoch

sind sie pädagogisch und therapeutisch überaus wichtig.

Projekte und Aktionen

Der Förderverein unterstützt viele Projekte und Aktionen, die die

Bildungsarbeit mit SchülerInnen fördern. Zu nennen sind hier

beispielsweise die Unterstützung von Klassenfahrten, Projektwochen

und therapeutischem Reiten. Außerdem beteiligt sich der Förderverein

bei der Anschaffung von zahlreichen Hilfsmitteln für Kommunikation

und Unterricht. Er wirkt zudem bei Schulveranstaltungen und

Sponsorenläufen mit.

Finanzierung

Der Förderverein finanziert sich durch Mitgliedsbeiträgen, Spenden

und Einnahmen aus Schulfesten.

So arbeitet der Förderverein

Alle Mitglieder des Fördervereins können im Förderverein mitarbeiten

und an dne Sitzungen des Fördervereins teilnehmen.

Interessierte Mitglieder sind herzlich willkommen.

Regelmäßige Arbeitstreffen des Beirats (einmal pro Quartal) sichern

die laufenden Tätigkeiten. Hier werden Förderanträge erörtert und

entschieden, Ideen und Pläne geschmiedet sowie aktuelle Themen

aus dem Schulumfeld diskutiert. Der Beirat setzt sich neben dem Vorstand aus LehrerInnen, Schulleitung, TherapeutInnen und Schulpflegschaft zusammen.

Alle Mitglieder werden einmal pro Jahr zur ordentlichen

Mitgliederversammlung eingeladen. Hier legt der Vorstand einen

Rechenschaftsbericht über Finanzen und Aktionen des vergangenen

Jahres ab und gibt einen Ausblick über zukünftige Entwicklungen.

Alle zwei Jahre wird der Vorstand von den Mitgliedern neu gewählt.

Wenn Sie im Förderverein mitarbeiten oder diesen unterstützen

wollen, nehmen Sie bitte Kontakt mit dem jeweiligen

ElternvertreterInnen, den KlassenlehrerInnen oder mit uns auf...